一、前言

虽然乡镇的经济不断发展，但是成人教育事业还是相对滞后，其成人教育无法跟上现在时代发展的步伐以及时代发展的要求。研究本来目的就是希望通过对乡镇成教服务新农村经济的研究，进一步分析出乡镇成人教育的现状，并且根据成人教育的现状分析其影响因素，从而得到促进成人教育发展的关键条件，这样对于促进乡镇教育事业稳步发展是非常重要的。所以，研究本文不仅对于促进乡镇成人教育的发展具有重要的意义，同时，还可以更好地促进乡镇成教服务新农村经济发展。

二、关于乡镇成人教育发展的现状

（一）成人教育相对落后

自从改革开放之后，国家逐渐重视教育事业的发展。在这之后，教育事业也得到了领导人的关注，然而，就是因为乡镇教育事业起步较晚，与城市地区相比还相对落后，这也是乡镇成人教育的现状。很多乡镇都忽视了成人教育对于成人发展的重要性，所以没有在这方面给予高度重视。乡镇成人教育制度不健全，这就让成人无法接受良好的成人教育，这样一来，由于成人教育素养较低，就影响了乡镇成教服务新农村经济的战略发展。

（二）成人教育观念不足

成人教育观念不足也是乡镇成人教育存在的现状之一。成人对于成人教育的观念严重影响了乡镇成人教育的实际发展情况。这主要是由于成人的成人教育观念不足，所以很多成人认为成人教育并不重要，进一步忽视对成人的成人教育。一旦教育观念不足，那么就会在实际行动上落后，这样就会使乡镇成人教育无法得到重视，从而进一步阻碍了成人教育的发展，这样就会阻碍农村经济的发展。

（三）缺乏成人教育资源

缺乏成人教育资源是乡镇比较难以解决的现状。因为对于一些偏远地区来说，经济较为落后，教育资源也比较落后，这就使偏远地区的成人教育资源相对来说比较落后。再加上偏远地区的人们忙于自己的工作，并没有闲置的人力资源和物质资源来进行成人教育，这样就无法为成人提供良好的成人教育。所以，乡镇的成人教育相对来说没有做到公平公正，具有一定的局限性。

三、促进乡镇成人教育发展的措施

（一）建立质量核查制度

在成人教育改革的过程中，还需要建立质量考察制度，这也是提高语文教学水平的关键条件。正确把握发展的要求，并且根据教学大纲来制定质量考核和专题分析制度。良好的质量考核可以及时了解成人教育的发展情况，并且根据成人教育发展的重点以及核心内容进一步调整成人教育制度。当然，教育督办部门还要根据分析结果及时地给相关部门领导提供一些意见，以此来作为领导制定质量考核制度的参考条件，所以，良好的质量考核制度可以更好地提高成人教育的水平。

（二）建立责任追究制度

成人教育的发展离不开责任追究，这也是保障成人教育水平不断提高的重要条件。如果在成人教育发展的过程中缺乏责任追究制度，那么就会使教育的发展由于缺乏必要的监督而一落千丈，同时也无法更好地引起教育部门的重视。所以，可以对数据填报、核查分析、预警提醒、领导审核、反馈整改等工作中出现的问题进行及时的纠正并且追究责任，可以建立责任追究制度，对于一些出现责任状况的工作人员进行黄色预警，对一些出现原则性错误的工作人员进行惩罚，这样可以提高教育行政部门对于教育的重视。

（三）形成发展机制

推进成人教育发展是一项长期的任务，而且成人教育的发展关系着国家前途和民族未来，这就需要成人教育发展策略能够形成发展机制，以此保障国家成人教育发展过程中战略性选择能够满足当今时代发展的要求。教育事业的发展不是一蹴而就的，需要长期的坚持，也就是需要长效机制，这样才能更好地完善成人教育中的不足。成人教育可以提高国民的综合素质，从而增强国民自身的文化实力，这就需要在发展的过程中形成发展机制，这样也可以保障乡镇成人教育能够持续发展下去，并且能够获得更多人的认可。

四、总结

乡镇成人教育发展的构想是乡镇成人教育发展的战略性任务，而且乡镇成人教育可以让成人获得教育机会。成人教育可以让农村地区以及偏远地区带成人获得学习的机会，这体现了乡镇教育的公平性。但是，乡镇成人教育中还存在着一系列的问题，这就需要教育部门能够合理地处理，为成人提供良好的教育。

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